Conce.cl es un sitio maduro en la conciencia colectiva de mi ciudad, Concepción. Y sin dudas esta llamado a ser el portal informal para Conce. Más que informal pretendo que Conce.cl sea una ventana de opinión para los penquistas, un punto de encuentro y al la vez punto de partida para la busqueda de recursos virtuales de la zona.
Hasta ahora la difusión ha sido muy escasa, pero lo bueno es que tenemos varias de centenas de vitantes diarios, cuestión que considero genial. Nos leen, nos visitan.
Actualmente tengo un equipo de periodistas de elite colaborando con Conce.cl, lo que me mantiene con muchas esperanzas de convertirnos en un medio muy importante para la región. Somos un gran proyecto de participación ciudadana, y les invitamos a participar escribiendo, dando tu opinión en torno a Conce, nuestra ciudad.
miércoles, 5 de octubre de 2005
miércoles, 28 de septiembre de 2005
GeoURL
Hace algunos meses mi amigo Francisco Godoy, experto en Sistemas de Información Geográficos, me comentó acerca del concepto de GeoURL.
Al profundizar en el tema y asociando con los productos ha venido desarrollando Google en torno al manejo de información georeferenciada, tales como Google Earth, Google Maps me veo alucinado con todo el mundo de posibilidades en cuanto al manejo de información. Encontrar un restaurante cercano, saber quienes son mis vecinos, ubicar los lugares a priori en un viaje sin dudas son datos de muchísima utilidad.
GeoURL viene a ser una estructura de marcas que insertamos en nuestros sitios o páginas web con el propósito de indicar al visitante el lugar geográfico al que pertenece el documento. Esto en una primera mirada. Pero al invertir esta mirada podemos encontrar documentos asociados a posiciones o zonas geográficas específicas. Naturalmente nos lleva a pensar que podemos encontrar sitios y/o documentos cercanos o vecinos a una determinada posición geográfica dada por latitud y longitud. O buscar por ejemplo sitios web ubicados a 10 kilómetros a la redonda de un punto o de un sitio web específico. Por ejemplo: Sitios cercanos geográficamente a Conce.cl
Para que esto ocurra se debe insertar la siguiente estructura de código en el encabezado de nuestras páginas:
<meta name="ICBM" content="xx.xxxx, xx.xxxxx">
<meta name="DC.title" content="Titulo o nombre de sitio ">
Ejemplo:
<meta name="ICBM" content="-36.83,-73.05">
<meta name="DC.title" content="Conce:: Portal de Concepcion
- Chile">
Necesitamos saber las coordenadas geográficas, latitud y longitud. Estas se pueden obtener usando un equipo GPS, o bien usando Google Earth. Para nuestra zona geográfica tenemos Latitud Sur, y longitud Oeste, ambos son valores negativos. Dado que las coordenadas se entregan en sistema sexagesimal, es necesario convertirlas a decimal. Para ello use la siguiente formula:
Decimal = grados + minutos/60 + segundo/3600
Finalmente se debe agregar nuestro sitio para que sea indexado. Para ello puede hacerlo en http://geourl.org/ping/
Y suerte!
Al profundizar en el tema y asociando con los productos ha venido desarrollando Google en torno al manejo de información georeferenciada, tales como Google Earth, Google Maps me veo alucinado con todo el mundo de posibilidades en cuanto al manejo de información. Encontrar un restaurante cercano, saber quienes son mis vecinos, ubicar los lugares a priori en un viaje sin dudas son datos de muchísima utilidad.
GeoURL viene a ser una estructura de marcas que insertamos en nuestros sitios o páginas web con el propósito de indicar al visitante el lugar geográfico al que pertenece el documento. Esto en una primera mirada. Pero al invertir esta mirada podemos encontrar documentos asociados a posiciones o zonas geográficas específicas. Naturalmente nos lleva a pensar que podemos encontrar sitios y/o documentos cercanos o vecinos a una determinada posición geográfica dada por latitud y longitud. O buscar por ejemplo sitios web ubicados a 10 kilómetros a la redonda de un punto o de un sitio web específico. Por ejemplo: Sitios cercanos geográficamente a Conce.cl
Para que esto ocurra se debe insertar la siguiente estructura de código en el encabezado de nuestras páginas:
<meta name="ICBM" content="xx.xxxx, xx.xxxxx">
<meta name="DC.title" content="Titulo o nombre de sitio ">
Ejemplo:
<meta name="ICBM" content="-36.83,-73.05">
<meta name="DC.title" content="Conce:: Portal de Concepcion
- Chile">
Necesitamos saber las coordenadas geográficas, latitud y longitud. Estas se pueden obtener usando un equipo GPS, o bien usando Google Earth. Para nuestra zona geográfica tenemos Latitud Sur, y longitud Oeste, ambos son valores negativos. Dado que las coordenadas se entregan en sistema sexagesimal, es necesario convertirlas a decimal. Para ello use la siguiente formula:
Decimal = grados + minutos/60 + segundo/3600
Finalmente se debe agregar nuestro sitio para que sea indexado. Para ello puede hacerlo en http://geourl.org/ping/
Y suerte!
lunes, 26 de septiembre de 2005
Fiebre del oro virtual en Chile
El reciente miércoles 21 de Septiembre, justo cuando comienza la primavera, a las 11 de la mañana se abrió la posibilidad de inscribir nombres de dominio Internet Chilenos con tildes y eñes. En realidad a partir de ese momento se incorporó la tecnología IDN en NIC Chile. Esto permitirá poner nombres internacionalizados usando nuevos caracteres: las cinco vocales con tilde, la u con diéresis y la eñe.
La reacciones no se hicieron esperar y se puede encontrar muchísimas personas y empresas solicitando la asignación de estos nuevos nombres. Pareciera que se desató una nueva fiebre del oro virtual, el poder tener un dominio que sea representativo de un área temática, de una zona geográfica, de alguna marca comercial, etc.. puede avizorar nuevas posibilidades comerciales, de adquirir un nombre con relevancia en la red. En fin, tener presencia a un par de clic, hoy va en alzas cuando los nombres de dominios parecieran acabarse.
Algunos ejemplos de nuevos dominios:
- concepción.cl (11 solicitudes en trámite)
- viña (20 solicitudes en trámite)
- viñadelmar (85 solicitudes en trámite)
A pesar de la gran demanda por adquirir o registrar estos nuevos nombres de dominios, no son la gran panacea debido a que no toda la tecnología existente está preperada para este cambio. Solo las últimas versiones de los navegadores podrán reconocer estos dominios.
Véase : http://www.nic.cl/idn.html
La reacciones no se hicieron esperar y se puede encontrar muchísimas personas y empresas solicitando la asignación de estos nuevos nombres. Pareciera que se desató una nueva fiebre del oro virtual, el poder tener un dominio que sea representativo de un área temática, de una zona geográfica, de alguna marca comercial, etc.. puede avizorar nuevas posibilidades comerciales, de adquirir un nombre con relevancia en la red. En fin, tener presencia a un par de clic, hoy va en alzas cuando los nombres de dominios parecieran acabarse.
Algunos ejemplos de nuevos dominios:
- concepción.cl (11 solicitudes en trámite)
- viña (20 solicitudes en trámite)
- viñadelmar (85 solicitudes en trámite)
A pesar de la gran demanda por adquirir o registrar estos nuevos nombres de dominios, no son la gran panacea debido a que no toda la tecnología existente está preperada para este cambio. Solo las últimas versiones de los navegadores podrán reconocer estos dominios.
Véase : http://www.nic.cl/idn.html
jueves, 5 de mayo de 2005
Mi primera piedra
Hace ya unos 20 años, cuando era estudiante universitario me preguntaba como será el próximo milenio, que cosas viviremos, eran tantas las preguntas y espectativas que tenia con el futuro. En esos días, en que daba miedo portar cuaderno universitario cerca de algún grupo policial, puesto que el ser estudiante era sinónimo de revoltoso y quien sabe si de terrorista. Soy de alguna manera hijo de la dictadura, más de alguna vez recibí una patada en el culo por algun paco, que cumplia con su deber. Reprimir! Que si me dolió? Claro que si me dolió, pero por un rato. Hasta lo olvidé. En esos años represivos de gobierno militar, un día de esos típicos en que habia protesta en el frontis de la Universidad Santa María, Valparaíso, muchos eramos espectadores de como alumnos intentaban cortar el transito por la avenida españa, que une Valparaíso con Viña del Mar. Lo típico era a la hora del medio día, poco antes ya se encontraban las micros de carabineros esperando, y poco más alla.. a la orilla del mar gente que venia a ver el show. Los estudiantes comenzaron cortar el transito con lo que tuvieran a mano. Acto seguido los carabineros a despejar los obstaculos convirtiendose en blanco de la lluvia de piedras que caían del cerro hacia la avenida. Era lo tipico... En uno de esos días, carabineros rodeo a la gente que estaba junto al mar, y dieron palos, patadas, puñetazos a cuanto ser que se movia en esa zona. Yo estaba protegido en el cerro mirando atónito como la gente corría entre las rocas, arena... Cuando veo a dos hombres de verde tomar de los brazos a una niña estudiante de secundaria, mientras un tercer elemento de verde daba grotescas patadas en el addomen de la ñina, la que dejaron tirada en el suelo casi inconciente con sus cuadernos desparramados. Ese día tomé en mis manos una piedra que lance con todas mis fuerzas hacia esos individuos de verde, sin lograr objetivo. Impotencia, mucha impotencia. Ese fue el primer dia que sentí que debia hacer algo.
viernes, 15 de abril de 2005
Resolviendo problemas en grupo
Cuando intentamos resolver un problema entre muchas personas, es frecuente que nadie se escuche, que se presenten ideas en forma desordenada y que las reuniones terminen siendo un verdadero caos. Una opción para ordenar el trabajo grupal, es hacer que la disposición de los participantes cambie -durante la reunión- formando varias figuras. Así, irán formando sucesivamente: un círculo, un cuadrado, un semicírculo, un triángulo y un rectángulo.
La formación de figuras es una efectiva técnica de preparación para resolver problemas en equipo, porque considera la relación entre la posición física de los miembros del grupo y su "posición" frente al problema.
Para la aplicación de esta técnica es recomendable que alguno de los participantes desempeñe el rol de coordinador, o facilitador. Su tarea será indicar y coordinar el cambio de una figura a la otra y registrar las conclusiones de cada paso. A continuación, presentamos los detalles de esta técnica:
Círculo: esta figura favorece la escucha. El círculo es una forma que se utiliza desde tiempos remotos para unir a las personas en torno a algún asunto. Por ejemplo, alrededor de una fogata. Como no contiene extremos, un círculo coloca a las personas en una situación de armonía, igualdad e integración. Esta es una figura importante en las reuniones, porque acerca a las personas. Al verse unos a otros, los participantes comienzan a escucharse y a acercarse: se reclinan sobre sus lugares como señal de atención y así el círculo se hace cada vez más pequeño.
Cuando muchas personas intentan resolver un problema, es muy común que se "eleve la temperatura" de la reunión: cada uno defiende su posición sin escuchar a los demás, sube el tono de voz, etc... Para avanzar en el análisis del problema, es fundamental que se enfríe esta situación. Gracias a su predisposición a la escucha, la formación de un círculo contribuye con este "enfriamiento". Cuando los participantes se escuchan, es más fácil que aprecien el problema en toda su complejidad y tomen conciencia de cómo afecta a otras personas.
Cuadrado: esta figura iguala las posiciones. Como contiene cuatro caras, las personas deberán unirse a quienes se sientan más cercanas en la visión del problema, hasta que queden sólo cuatro posturas. Cada "cara" expone su visión a las demás, luego de consensuar un mensaje entre las personas ubicadas sobre ella. Una característica de esta figura es que todos sus lados tienen el mismo "valor" (es decir, longitud), pero diferente orientación. Su formación permite a los miembros del equipo ordenar las visiones del problema, reconocer sus diferencias, pero teniendo presente la igualdad de valor de cada visión.
Cuando las personas opinan, les cuesta reconocer el valor de las posturas de los demás. Formar un cuadrado les permite "ver" que piensan diferente, pero -a la vez- entender que ninguna perspectiva es superior a otra.
Semicírculo: esta figura permite identificar los recursos faltantes para resolver el problema. Cuando los participantes se sientan formando un semicírculo, queda un espacio vacío frente a ellos. Esta mitad vacía indica que, más allá de cuán lejos hayan llegado en el entendimiento del problema, sólo están "a mitad de camino".
Muchas veces, las personas piensan que al compartir todas sus visiones, ya tienen un cuadro completo del problema. Sin embargo, el conjunto de posturas también es una parcialidad. Para avanzar necesitan más información, considerar otros elementos y -posiblemente- convocar a otras personas. La formación de un semicírculo les da una imagen clara de estas "carencias" que las vuelve más receptivas a recibir ayuda.
Triángulo: esta figura permite simplificar el problema. El triángulo es una figura cuya imagen sugiere foco: consiste en una base amplia, que sostiene dos caras que confluyen en un vértice. Esta forma representa muy bien un proceso de consenso y unificación de criterios. Los participantes forman un triángulo imaginario, ubicándose en la "base" y colocando una pizarra en el vértice opuesto. Cada persona va presentando el material procesado en las etapas anteriores, éste se evalúa y se selecciona aquello que sirve para continuar. A medida que se descartan consideraciones, argumentos e información, el triángulo se achica.
Frente a un problema, las personas tienden a simplificarlo lo antes posible para facilitar el hallazgo de una solución. Es correcto hacer esto, pero como último recurso, no como primer medida. La simplificación es una función necesaria, pero no debe hacerse antes de haber comprendido un problema en toda su complejidad. Gracias a los procesos anteriores, las personas tienen un cuadro claro del problema y esta claridad les permite ejercer elecciones más conscientes y responsables.
Rectángulo: para resolver un problema, normalmente las personas se sientan alrededor de una mesa formando un rectángulo. Pero en lugar de ser la posición inicial y definitiva, debe ser la última, ya que necesita estar precedida por las cuatro anteriores.
En este punto de la reunión, el equipo ha desarrollado una perspectiva genuina y profunda del problema (en su formación en círculo), ha respetado y valorado todas las posturas (cuando formaron un cuadrado), ha considerado toda la información necesaria para resolverlo (a través del semicírculo) y ha simplificado el problema (formación triangular). Recién ahora es el momento de decidir cómo resolver el problema. Haber realizado las etapas anteriores, le permite al equipo determinar qué acciones, estrategias y mediciones tienen más sentido aplicar (determinar estos procedimientos antes hubiese sido inefectivo).
Hay un hecho al que no prestamos la debida atención, pero que resulta crucial en el trabajo grupal: las acciones físicas influyen en las emocionales e intelectuales. Una determinada relación de distancia, posición y contacto visual con otra persona, puede predisponernos a algunas actitudes y alejarnos de otras. Si queremos resolver problemas en equipo en forma efectiva, necesitamos elegir métodos y procesos que propicien determinadas actitudes y no otras.
A lo largo de las etapas del proceso presentado, vimos cómo las sucesivas figuras predisponían a diferentes conductas y facilitaban el logro de determinados resultados. Si pensábamos que un triángulo o un círculo no tenían nada que ver con la resolución de problemas... ahora sabemos que pueden facilitarnos enormemente esta tarea!
La formación de figuras es una efectiva técnica de preparación para resolver problemas en equipo, porque considera la relación entre la posición física de los miembros del grupo y su "posición" frente al problema.
Para la aplicación de esta técnica es recomendable que alguno de los participantes desempeñe el rol de coordinador, o facilitador. Su tarea será indicar y coordinar el cambio de una figura a la otra y registrar las conclusiones de cada paso. A continuación, presentamos los detalles de esta técnica:
Círculo: esta figura favorece la escucha. El círculo es una forma que se utiliza desde tiempos remotos para unir a las personas en torno a algún asunto. Por ejemplo, alrededor de una fogata. Como no contiene extremos, un círculo coloca a las personas en una situación de armonía, igualdad e integración. Esta es una figura importante en las reuniones, porque acerca a las personas. Al verse unos a otros, los participantes comienzan a escucharse y a acercarse: se reclinan sobre sus lugares como señal de atención y así el círculo se hace cada vez más pequeño.
Cuando muchas personas intentan resolver un problema, es muy común que se "eleve la temperatura" de la reunión: cada uno defiende su posición sin escuchar a los demás, sube el tono de voz, etc... Para avanzar en el análisis del problema, es fundamental que se enfríe esta situación. Gracias a su predisposición a la escucha, la formación de un círculo contribuye con este "enfriamiento". Cuando los participantes se escuchan, es más fácil que aprecien el problema en toda su complejidad y tomen conciencia de cómo afecta a otras personas.
Cuadrado: esta figura iguala las posiciones. Como contiene cuatro caras, las personas deberán unirse a quienes se sientan más cercanas en la visión del problema, hasta que queden sólo cuatro posturas. Cada "cara" expone su visión a las demás, luego de consensuar un mensaje entre las personas ubicadas sobre ella. Una característica de esta figura es que todos sus lados tienen el mismo "valor" (es decir, longitud), pero diferente orientación. Su formación permite a los miembros del equipo ordenar las visiones del problema, reconocer sus diferencias, pero teniendo presente la igualdad de valor de cada visión.
Cuando las personas opinan, les cuesta reconocer el valor de las posturas de los demás. Formar un cuadrado les permite "ver" que piensan diferente, pero -a la vez- entender que ninguna perspectiva es superior a otra.
Semicírculo: esta figura permite identificar los recursos faltantes para resolver el problema. Cuando los participantes se sientan formando un semicírculo, queda un espacio vacío frente a ellos. Esta mitad vacía indica que, más allá de cuán lejos hayan llegado en el entendimiento del problema, sólo están "a mitad de camino".
Muchas veces, las personas piensan que al compartir todas sus visiones, ya tienen un cuadro completo del problema. Sin embargo, el conjunto de posturas también es una parcialidad. Para avanzar necesitan más información, considerar otros elementos y -posiblemente- convocar a otras personas. La formación de un semicírculo les da una imagen clara de estas "carencias" que las vuelve más receptivas a recibir ayuda.
Triángulo: esta figura permite simplificar el problema. El triángulo es una figura cuya imagen sugiere foco: consiste en una base amplia, que sostiene dos caras que confluyen en un vértice. Esta forma representa muy bien un proceso de consenso y unificación de criterios. Los participantes forman un triángulo imaginario, ubicándose en la "base" y colocando una pizarra en el vértice opuesto. Cada persona va presentando el material procesado en las etapas anteriores, éste se evalúa y se selecciona aquello que sirve para continuar. A medida que se descartan consideraciones, argumentos e información, el triángulo se achica.
Frente a un problema, las personas tienden a simplificarlo lo antes posible para facilitar el hallazgo de una solución. Es correcto hacer esto, pero como último recurso, no como primer medida. La simplificación es una función necesaria, pero no debe hacerse antes de haber comprendido un problema en toda su complejidad. Gracias a los procesos anteriores, las personas tienen un cuadro claro del problema y esta claridad les permite ejercer elecciones más conscientes y responsables.
Rectángulo: para resolver un problema, normalmente las personas se sientan alrededor de una mesa formando un rectángulo. Pero en lugar de ser la posición inicial y definitiva, debe ser la última, ya que necesita estar precedida por las cuatro anteriores.
En este punto de la reunión, el equipo ha desarrollado una perspectiva genuina y profunda del problema (en su formación en círculo), ha respetado y valorado todas las posturas (cuando formaron un cuadrado), ha considerado toda la información necesaria para resolverlo (a través del semicírculo) y ha simplificado el problema (formación triangular). Recién ahora es el momento de decidir cómo resolver el problema. Haber realizado las etapas anteriores, le permite al equipo determinar qué acciones, estrategias y mediciones tienen más sentido aplicar (determinar estos procedimientos antes hubiese sido inefectivo).
Hay un hecho al que no prestamos la debida atención, pero que resulta crucial en el trabajo grupal: las acciones físicas influyen en las emocionales e intelectuales. Una determinada relación de distancia, posición y contacto visual con otra persona, puede predisponernos a algunas actitudes y alejarnos de otras. Si queremos resolver problemas en equipo en forma efectiva, necesitamos elegir métodos y procesos que propicien determinadas actitudes y no otras.
A lo largo de las etapas del proceso presentado, vimos cómo las sucesivas figuras predisponían a diferentes conductas y facilitaban el logro de determinados resultados. Si pensábamos que un triángulo o un círculo no tenían nada que ver con la resolución de problemas... ahora sabemos que pueden facilitarnos enormemente esta tarea!
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